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Los centros escolares de Canarias registraron 231 casos de acoso en las aulas en el curso 2008/2009

01/10/2009 15:54 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Los centros escolares de Canarias registraron un total de 231 casos de acoso en las aulas en el curso 2008/2009, mientras que el Servicio de Prevención y Ayuda contra el Acoso Escolar de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa recibió a lo largo de dicho curso académico 623 llamadas denunciando situaciones de acoso.

Así lo indicó hoy en rueda de prensa en la capital grancanaria la directora general de Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, Victoria González Ares, en la presentación de la 'Guía para el profesorado sobre acoso escolar: detección, identificación, intervención y prevención'.

De los 231 casos detectados de acoso en las islas, en 27 no se establecieron protocolos de actuación a petición de las familias, mientras que en 204 sí actuó la Consejería de Educación. En cuanto a estos últimos, Gran Canaria tuvo un centenar de casos, lo que supuso un porcentaje del 49 por ciento, seguida por Tenerife, con un 42 por ciento y 86 casos; La Palma con siete casos y Fuerteventura con seis. En La Gomera cuatro, Lanzarote uno y El Hierro ninguno.

La Guía, presentada y que se pone en marcha en todos los centros escolares del archipiélago, facilita a los docentes la detección e identificación de posibles situaciones de acoso a través del conocimiento de sus características, de los lugares en los que suele ocurrir, así como de las señales de alerta (quién sufre, quiénes acosan, grupo de iguales), y de las reacciones habituaciones de la persona que se siente acosada".

La publicación ofrece, además, orientaciones sobre cómo debe actuar el profesorado con cada una de las partes implicadas, es decir, con quien sufre el acoso, con la familia de quien sufre el acoso; con las familias de quienes supuestamente acosan; con quien o quienes practican el acoso, y con el grupo de iguales que lo observan.

Por otra parte, se recogen los procedimientos indispensables ante una situación de acoso con la normativa que los avala y, con el objetivo de evitar que nuevas situaciones vuelvan a producirse. Se relacionan las medidas inmediatas preventivas simultáneas que coadyuvan a frenar y prevenir el acoso escolar.

Asimismo, González Ares explicó que se pretenden dar "pautas de intervención y desechar falsas creencias que existen en los adultos" sobre este tipo de situaciones en los que los niños reciben "insultos, amenazas, maltratos y agresiones".

"El acoso es un mal que siempre ha estado en nuestras aulas y ahora hay medios para prevenirlo y atenderlo", afirmó, por lo que su recomendación a los docentes es que "no echen en saco roto lo que los alumnos les dicen cuando se quejan de que están siendo acosados".

Por ello, pidió a los maestros que "atiendan y escuchen a los alumnos e intenten buscar soluciones y no minimicen la percepción que el alumno tiene porque por mucho que a un adulto le pueda parecer que eso es algo irrelevante el niño lo está sufriendo en sus carnes como algo muy grande y busca apoyo".


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