Enciclomedia y Programa de Habilidades Digitales para Todos

Es lamentable y preocupante que la educación en México vaya en declive. Pues, en el artículo anterior, se hablaba sobre la apuesta a desarrollar y mejorar el sistema de educación a distancia a nivel licenciatura y postgrado pero, ante tal situación, es imposible avanzar y competir sanamente con otros países. En el caso de la primaria y la secundaria, se está en una situación aún más crítica que la educación superior. Ya que, en cualquier país, se depende principalmente de los distintos sindicatos de educación dirigidos o comandados por un organismo principal que, en muchas ocasiones, no permite llevar a cabo programas de capacitación y concientización sobre informática tanto a profesores y a directivos de colegios públicos y privados sin su consentimiento o visto bueno debido a intereses sociopolíticos.

Con el modelo de enseñanza a distancia, se permitiría analizar, entender y saber manejar un buen sistema educativo informatizado que, hoy en día, sigue aplicándose bajo la plataforma de marcas monopólicas como Microsoft, por ejemplo. Desde hace varios años, se ha recomendado utilizar el software libre para el diseño y desarrollo de sistemas informáticos educativos bien estructurados. Ya que, se moldearía a cualquier sistema operativo que se utilice bajo dos plataformas: Personal Computer (PC) o Computadora Personal (por sus siglas en inglés) y las Apple (anteriormente llamadas Macintosh). Con esto, posibilitaría a que los programas educativos informatizados no sufrieran alteraciones y/o descalabros para poder llevar a cabo una enseñanza rica en contenido.

Lo anterior, ha provocado que las diferentes escuelas de cualquier nivel básico y secundario en México particularmente, caigan en un analfabetismo informático que, en reiteradas ocasiones, se ha sugerido aplicar con suma urgencia. A manera de ejemplo, se ha visto que cuando se implementan estos proyectos, tanto los profesores como los alumnos, se quedan estupefactos ante tal innovación sin saber qué hacer y mucho menos analizar, entender, estudiar y practicar dicha modalidad de enseñanza. Concretamente, la "Enciclomedia" (creada por un mexicano en el año 2001) tuvo eco en el gobierno mexicano foxista pero, fundamentalmente, dicho éxito se debió a motivos sociopolíticos más que por su contenido. A la larga, provocó un perjuicio y posteriormente, en el sexenio calderonista, se creó un programa titulado: PROGRAMA DE HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS, que también ha venido cayendo a falta de credibilidad y consistencia en su contenido educativo (de acuerdo a expertos en educación) así como a su excesiva inversión económica por parte del gobierno federal.

Capacitar y entrenar a la población involucrada en las TI así como concientizar, difundir y divulgar la importancia del uso de las TI

Por tanto, cuando se habla de la continuidad de la educación a distancia en la licenciatura y postgrado, también sería conveniente y adecuado mirar hacia atrás para invitar a todos aquellos educadores que deseen participar en esta modalidad con el fin de que, estudien y entiendan el origen, manejo y propósitos de las Tecnologías de Información (TI) para que puedan aplicarlo en la etapa primaria y secundaria como otra medida de paliamiento hacia una nula cultura informática que padece México en todos los niveles educativos. Esto es, porque lamentablemente, los grupos sindicales de educación proyectan sus miradas hacia intereses políticos propios y no hacia la mejora de la educación del país. Simplemente, con mirar los resultados que, de acuerdo a la OCDE en el actual año 2011, México ocupa el último lugar (treinta y cuatro países integran este organismo) tomando como referencia la aplicación de la prueba Enlace que, el gobierno mexicano, lleva a cabo anualmente desde el año 2008 así como la Prueba PISA que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) aplica cada tres años a estudiantes de educación básica y educación media superior. No sin antes olvidar que, también el gobierno mexicano ha sido participe en el retroceso educativo del país.

En un artículo escrito y publicado por un servidor en el año 2007, titulado "Historia y propuestas de aplicación de la Política Informática en México", se emitieron una serie de recomendaciones para el mejoramiento tanto del sector público como privado en materia de personal laboral así como la concientización, la difusión y la divulgación en el uso de las TI hacia la población en general, donde convendría extraer una serie de pautas señaladas en el artículo mencionado anteriormente: Capacitar y entrenar a la población involucrada en las TI. Obviamente, previo a contar con un recurso humano preparado y, la otra es, que debido a la existencia de una nula comunicación informática entre los distintos sectores de la sociedad, hace falta una concienciación, difusión y divulgación de la importancia de las TI. Pues, hoy en día, es necesario evitar un colapso y un retraso tecnológico a nivel mundial pero, particularmente, en México. Esto último, es importante señalarlo debido a que la sociedad mexicana, cuenta con la última tecnología en equipos y programas informáticos pero, de nada sirve tenerlos si no se cuenta con personal capacitado para ello y, menos, sin poder transmitir esos conocimientos a los estudiantes provocando que, el nivel educativo tecnológico, tenga un retraso enorme como bien se comenta en líneas anteriores y, más, en la etapa de la niñez.

Para finalizar y a modo de reflexión para un avance significativo en materia de tecnología educativa, existen varias frases sobre la educación que pudieran entrelazarse entre sí: "El éxito depende de la voluntad", "educar es despertar el espíritu de innovación" y "lo peor es educar por métodos basados en el temor, la fuerza y la autoridad porque destruye la sinceridad y la confianza y sólo se consigue una falsa sumisión". "Un pueblo puede tener piedras, garrotes, pistolas o cañones; aún así, si no tiene libros está completamente desarmado". Por lo tanto, "capacítese hoy para un mejor mañana" y así "la buena educación de un pueblo se ve reflejada en su grandeza".

Desde hace varios años, se ha recomendado utilizar el software libre para el diseño y desarrollo de sistemas informáticos educativos bien estructurados