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Entesa, PSOE, PNV, CiU y Grupo Mixto descartan en el Senado un acuerdo sobre la LOMCE porque invade competencias

29/10/2013 14:50 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

El PSOE, la Entesa, el PNV, CiU, Grupo Mixto han descartado este martes en el Senado la posibilidad de un acuerdo amplio en torno al proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) porque consideran que su redactado actual invade competencias autonómicas, incurriendo así en incompatibilidades tanto con la Constitución como con los distintos estatutos de autonomía. Así lo han defendido mediante la presentación de votos particulares al informe de la ponencia, elaborado por el PP, según el cual la reforma es compatible con el marco competencial de las comunidades.

Esta es la razón que había llevado a convocar, tras más de tres años, a la Comisión de Competencias Autonómicas, donde a lo largo de la jornada van a tener la oportunidad de ofrecer su perspectiva diversos responsables autonómicos de Educación. Su turno tendrá lugar por la tarde, cuando se reanude la sesión suspendida después de que el Grupo Parlamentario Popular presentase el informe de la ponencia, la oposición defendiera sus votos particulares al texto y el ministro de Educación, José Ignacio Wert, interviniese respondiéndoles a todos.

Antes de empezar la Comisión, Wert se ha acercado a saludar a todos los consejeros, empezando por la vasca Cristina Uriarte, la catalana Irene Rigau y el andaluz Luciano Alonso, precisamente los responsables autonómicos que más críticos se han mostrado con el proyecto de la LOMCE y que acababan de ofrecer una rueda de prensa pidiendo la retirada del texto en el Salón de Pasos Perdidos del Senado.

Tras la primera ronda de intervenciones de los grupos parlamentarios ha tomado la palabra el ministro, que ha puesto fin a esta primera parte de la sesión. Según han informado a Europa Press en fuentes parlamentarias, el titular de Educación comerá con los consejeros del PP y con la dirección del Grupo Popular. Asimismo, los responsables autonómicos del PSOE lo harán con la dirección del Grupo Socialista, mientras que la consejera vasca y la catalana comerán con sus respectivos grupos.

La anécdota de la mañana la ha protagonizado Irene Rigau, quien ha entregado a su homóloga en la Comunidad de Madrid, la 'popular' Lucía Figar, un póster en catalán y francés que reproduce una ilustración del libro 'El Principito', Saint-Èxupery, porque en Cataluña se está conmemorando el 70º aniversario de la obra.

LA LOMCE "ES RESPETUOSA" CON LAS LENGUAS COOFICIALES

La sesión ha arrancado con la defensa, de manos de la senadora 'popular' María Haro, del informe de la ponencia, el que previsiblemente será aprobado por la mayoría parlamentaria que ostenta el PP y en el que se argumenta la compatibilidad de la LOMCE con el marco competencial español confrontando cada aspecto del proyecto normativo con la jurisprudencia del Alto Tribunal, del Supremo y con el informe del Consejo de Estado al respecto.

Sobre el tratamiento de las lenguas, la senadora ha incidido en que, tal y como recoge el informe, "los poderes públicos tienen el deber constitucional de asegurar el conocimiento tanto del castellano como de las lenguas cooficiales". "El cumplimiento de este deber no puede excusarse por el generalizado conocimiento de una lengua por la población, sino que demanda la presencia efectiva de las lenguas en la enseñanza", sostiene.

Tras recordar "las numerosas sentencias" sobre este asunto, Haro ha destacado que "la exclusión del castellano como lengua vehicular resulta inconstitucional" y la atención individualizada, "una discriminación" y ha recordado que el derecho a ser educado en ambas lenguas "no supone el reconocimiento de un derecho a elegir una lengua exclusiva".

Con estas premisas, el PP argumenta que la LOMCE es "respetuosa" en el reparto competencial y es la primera de su tipo que "reconoce explícitamente la legitimidad constitucional de los modelos de inmersión lingüística" con la "única limitación" de no excluir el uso del castellano como lengua vehicular. "En términos positivos, que quede jurídicamente garantizado su uso en la proporción que determine la Comunidad Autónoma", concreta.

"INTROMISIÓN INACEPTABLE EN EL AUTOGOBIERNO"

Sin embargo, Entesa, PSOE, PNV y CiU no piensan lo mismo. Estas formaciones registraron votos particulares al informe para defender que el proyecto invade competencias autonómicas en aspectos diversos, como la definición del curriculo, las evaluaciones o, asunto que preocupa especialmente a las formaciones vasca y catalana, en el tratamiento de las lenguas cooficiales.

Sobre este particular, la portavoz de Educación en el PNV, Rut Martínez, ha afirmado que "cualquier pretensión regulatoria de este asunto por parte de las instituciones centrales del Estado con independencia del grado de idoneidad del contenido de la regulación, supone una intromisión absolutamente inaceptable y alejada del ordenamiento constitucional en el autogobierno linguístico" del País Vasco.

Por su parte, la portavoz de CiU, Montserrat Candini, ha defendido que el modelo de inmersión lingüística de la Generalitat de Cataluña no incumple lo fijado por la jurisprudencia constitucional y por tanto, no es necesario que la reforma educativa toque esta cuestión. "La lengua suele ser el Catalán, pero eso no es que se incumpla. Lo que hacemos es compensar la realidad sociolinguística", ha asegurado.

"VACÍA DE COMPETENCIAS A LAS COMUNIDADES"

El portavoz de la Entesa, José Montilla, ha argumentado que el proyecto de LOMCE deja sin contenido real las competencias de las comunidades autónomas. "Quieren convertir a las administraciones autonómicas en simples administradoras de la educación y creen que la recentralización es la solución", ha aseverado. Sobre la lengua, ha añadido que la reforma se ha redactado "sobre la base de que existe un problema con el castellano en Cataluña".

El portavoz de educación del PSOE, Vicente Álvarez Areces, ha señalado que el proyecto pretende un cambio de un modelo tradicional de competencias "compartidas" a un modelo de competencias "repartidas", ha denunciado que incurre en "una ruptura de l aigualdad de oportunidades" y apunta a cierta "deriva privatizadora". La "insuficiente" memoria económica, la "falta de tiempo" para su desarrollo o los "recortes" tienen, para el senador socialista, "una afección autonómica clarísima".


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