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¿Es mi hijo un mal estudiante?

04/01/2012 22:00 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

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DESDE LA COCINA

Mi opinión, es que en España no tenemos maestros, profesores, educadores...Tenemos sindicalistas con desmedidas ambiciones politicas.

No solo quieren mandar sino hacerse ricos. Pretenden una "presencia" social que no les corresponde

Trabajar, trabajar...poquito

El 30% de los estudiantes de Secundaria sufre fracaso escolar

El fracaso escolar afecta en España al 14 por ciento de los estudiantes de Primaria y al 30 por ciento de los de Secundaria, según las doctoras Inmaculada Escamilla y Pilar Gamazo, especialistas en Psiquiatría de la Clínica Universidad de Navarra, que han publicado el libro ¿Es mi hijo un mal estudiante? Causas médicas del fracaso escolar y tratamientos para superarlo.

Estas especialistas sostienen que "la prevención del fracaso escolar pasa por la aceptación de que la diferencia no es lo mismo que la discapacidad" y destacan que "el fracaso escolar se debe contemplar desde una perspectiva global".

Según las doctoras Escamilla y Gamazo, el término fracaso escolar "no está claramente definido", ya que "las estadísticas hacen referencia al porcentaje de niños que no consiguen acabar sus estudios de primaria o secundaria a la edad teórica de finalización".

Pero en realidad, como explica la profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Navarra Charo Repáraz, "se debería hablar de fracaso educativo, no escolar, como algo que afecta al estudiante, a su familia, a la escuela y a la sociedad".

Atendiendo al porcentaje de estudiantes que no logra terminar sus estudios a la edad que teóricamente les correspondería, las especialistas de la Clínica Universidad de Navarra apuntan que "el fracaso escolar afecta en España al 14% de los estudiantes de Primaria y al 30% de los de Secundaria, según estadísticas del curso 2007-2008".

Así, de acuerdo a los datos del informe PISA 2009, "se podría afirmar que aproximadamente el 15 por ciento de los estudiantes de 4º curso de Primaria se encuentran en un nivel inferior en cuanto a competencias académicas", indican.

Los índices en España están por encima de la media europea de los países de la OCDE

Por otro lado, en comparación con otros países del entorno, las doctoras Escamilla y Gamazo señalan que "los índices de fracaso escolar en España -según los informes PISA 2003, 2006 y 2009- están por encima de la media europea de los países de la OCDE".

Causas del fracaso escolar

El fracaso escolar se debe contemplar desde una perspectiva global. Escamilla asegura que "la escasa formación en valores, desde el propio núcleo familiar, además del entorno social, son dos de los factores fundamentales. El aprendizaje conlleva repetición y entrenamiento, requiere siempre de un proceso arduo, que se ve compensando por un proyecto futuro esperanzador. En términos de valores, se requiere de perseverancia y fortaleza".

"Desde la perspectiva neurobiológica, debemos atender a la integridad de las estructuras y sistemas cerebrales de los que depende el desarrollo de estas habilidades. El sistema de recompensa (las estructuras del sistema límbico, del hipocampo y de la amígdala, importante área para las emociones y la memoria emocional), el neurotransmisor dopamina (conocido como "el de la felicidad") y las áreas prefrontales del cerebro son el sustrato biológico, fundamental, de un correcto aprendizaje", comenta la doctora.

Según explican las autoras del libro "las causas médicas de fracaso escolar son múltiples: problemas endocrinológicos, neurológicos, psiquiátricos..., trastornos como depresión, ansiedad, trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y dificultades específicas del aprendizaje, entre otros, pueden estar en la base de un fracaso escolar".

Hay un interés creciente por nuevas adicciones como la de las nuevas tecnologías

"Si tenemos en cuenta que la prevalencia del TDAH en la población pediátrica es del 7%, podríamos decir que ésta es una de las causas médicas más frecuentes. De hecho, el 30% de las consultas en psiquiatría infantil se debe a este trastorno. También es cierto que hasta el 80% de los niños y adolescentes con este trastorno presenta al menos otro problema psiquiátrico asociado (alteraciones del humor, ansiedad y de conducta); y todos ellos pueden empeorar el pronóstico y los problemas escolares", explican.

Además, aluden a que "ante adolescentes, tenemos que tener en cuenta el consumo de sustancias, o drogas, si bien es cierto que un elevado porcentaje de estos adolescente con problemas de consumo de sustancias tiene un TDAH subyacente que probablemente no se diagnóstico y trató en su inicio, y lo mismo sucede con los llamados trastornos de conducta".

Por otra parte, "son causas frecuentes de fracaso escolar, añadidas a los problemas referidos previamente, problemas específicos del aprendizaje, que se asocian también en aproximadamente del 30% de los casos al TDAH, como trastorno de los aprendizajes procedimentales (alteraciones en el desarrollo psicomotriz), entre otros. En la actualidad, tienen un interés creciente las nuevas adicciones o la adicción a las nuevas tecnologías. Sin embargo, los últimos estudios sugieren que la asociación entre fracaso escolar e Internet se debe fundamentalmente a su mal uso", afirman.

La Educación ha sido otro de los exitos de "el gran bellaco". Solo hay que mirar a sus hijas.

Angel Velazquez

esmarconi@hotmail.es


Sobre esta noticia

Autor:
Angel Velazquez (468 noticias)
Fuente:
esmarconi.blogspot.es
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Tipo:
Reportaje
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