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Escuelas Católicas reivindica que los concertados "ahorran muchísimo dinero al Estado" y pide "mayor estabilidad"

21/02/2010 12:35 1 Comentarios Lectura: ( palabras)

El secretario general de Escuelas Católicas (Fere-Ceca y EyG), Juan Antonio Ojeda, reivindicó que los centros concertados "ahorran muchísimo dinero al Estado" y pidió que se dote de "mayor estabilidad" a la cuestión de los conciertos.

En entrevista con Europa Press, defendió la eficiencia de la escuela concertada porque "se trabaja mejor, la jornada laboral es mayor, se optimizan los recursos y espacios y los trabajadores ponen sus esfuerzo en atender bien a los alumnos y a las familias".

Sobre los conciertos, señaló que "no quieren crecer ni decrecer, sino mantener la complementariedad con los centros públicos" y se comprometió a "rendir cuentas si les dotan de más recursos". "A veces ya tenemos que hacerlo, pero no podemos acceder a determinados recursos ni recibimos apoyo suficiente de cara a la formación del profesorado. Siempre estamos en segundo lugar", agregó.

En este sentido, afirmó que con más ayuda seguirían ofreciendo una educación de calidad pero "con mejor servicios y con la posibilidad de atender con mayor detenimiento a los alumnos con dificultades".

Así, abogó por evitar las luchas y desconsideraciones que existen entre la educación pública y concertada, por "competir en el mejor de los sentidos y compartir buenas prácticas". "Eso nos daría otro ritmo de crecimiento", añadió. En cualquier caso, quiso dejar claro que dirigir estos centros "no es un privilegio sino un servicio a los ciudadanos".

"En nuestras escuelas -continuó- no hay nada excluyente, todo lo contrario, estamos haciendo grandes esfuerzos para acoger a todos. En ocasiones, no lo hacemos por imperativo legal".

"MAYOR ESFUERZO EN EL PACTO EDUCATIVO"

En torno al pacto educativo, Ojeda pidió a todos los agentes que participan en su negociación "amplitud de miras y generosidad", porque "está en juego la educación de los niños y las niñas". En su opinión, el acuerdo debería haberse alcanzado "hace años" y añadió que "sería una pena que se retrasara nuevamente". "Todos debemos hacer un esfuerzo", recalcó.

Para Ojeda, los puntos fundamentales del pacto por la educación deben centrarse "en educar y educar bien", es decir, en proporcionar al alumno "los instrumentos adecuados para desenvolverse en la vida: Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio, idiomas...". "Y que a esos contenidos se le den al mismo tiempo unos valores que generen actitudes y comportamientos", apuntó.

Sobre este último punto, defendió que "no se puede imponer a nadie un credo concreto pero tampoco impedir que se eduque desde diferentes idearios o desde un carácter propio". "Lejos de propiciar la desigualdad, permite atender la pluralidad y complementarnos. Sería negativo que solamente hubiese una línea y todos resultáramos uniformados", dijo.

Por ello, defendió que la escuela católica "trata de incluir a todos", de modo que a cada uno se le atiende "en valores comunes y específicos". "Esto propicia la convivencia, el diálogo entre fe y cultura y el respeto por el otro".

NUEVA ETAPA EN ESCUELAS CATÓLICAS

Juan Antonio Ojeda acaba de asumir la secretaría general de Escuelas Católicas y, sobre su plan de acción para los próximos años, respondió que debe asumir el plan trienal aprobado en asamblea el pasado año y que se centra en "el cultivo de la identidad de la escuela católica, la defensa de sus derechos y la atención a niños y jóvenes desde una óptica cristiana".

En este sentido, destacó que dos de los aspectos más importantes son el fortalecimiento de la colaboración entre escuelas católicas -mejorar sinergias y adoptar una actitud emprendedora- y, por otra parte, afrontar las nuevas problemática de los alumnos, como son las familias desestructuradas, la droga o la marginación.

A nivel institucional, reiteró que trabajarán por la defensa de la libertad de enseñanza, por la complementareidad del modelo público y privado, por la calidad y por la estabilidad de los conciertos.


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Endora (22/02/2010)

Y un cuerno, el que quiera presumir de colegio privado para sus hijos que lo pague, ¿por qué tenemos que pagar nosotros los aires de nuevos ricos de otros?