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Pequeños diputados contra el acoso escolar

12/06/2017 15:00 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

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Más de 150 niños han tomado esta mañana el Congreso de los Diputados y, por un día, se han puesto en los zapatos de los diputados con un objetivo claro: llevar sus propuestas para acabar de una vez con el acoso escolar.

No insultar, no humillar y no pegar a nadie en el cole ni en las redes sociales; fijarse si hay compañeros que se sienten mal por culpa de otros; estar con los niños que necesiten ayuda; y no reírle las gracias a los matones han sido algunas de las ideas que los pequeños han llevado al hemiciclo.

Ha sido la organización Aldeas Infantiles SOS quien ha organizado este Pleno infantil, en el que han participado 165 escolares de diferentes provincias. Y es que, según un reciente estudio de la Unesco, uno de cada cinco niños sufre acoso escolar.

Durante la sesión, un pequeño diputado de cada colegio ha leído un discurso y ha lanzado sus propuestas, que, minutos más tarde, han sido votadas como si se tratase de leyes.

Y los niños se han comprometido a cumplir las que han resultado ganadoras.

En representación de la provincia de Albacete, ha participado el colegio Miguel Hernández de La Roda, cuya portavoz, Zaida Monntejano, ha contado la historia de don Insultón y don Pegón, dos hermanos que le hacían la vida imposible a una niña.

Desde Ciudad Real, ha venido a la capital el centro Sagrado Corazón de La Solana. Arriba de la tribuna, Irene Revilla ha resaltado la importancia de ponerse en el lugar de la víctima y de responder a preguntas como: "¿Por qué se meten conmigo?".

"Los agresores se transforman en eso debido a problemas en sus vidas, como peleas familiares y hogares desestructurados", ha dicho el alumno Rubén Lara, del colegio Valdemembra de Quintanar del Rey, de la provincia de Cuenca.

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Gabriel Mahler ha sido la portavoz del centro Patrocinio de María, de Madrid, quien ha llamado al resto de escolares a ser "valientes" para decirle al acosador que está equivocado".

Una valentía que también es necesario tener para pedir ayuda a los profesores y padres, "aunque tengamos miedo".

Desde la capital ha participado el colegio La Salle, con María Rodríguez como representante. Esta alumna ha compartido con el hemiciclo su deseo de "mirar más allá" para descubrir quien puede necesitarnos.

Por la provincia de Palencia, Caleb Lozano, del colegio Pan y Guindas, ha apelado a la valentía frente al acosador; y, desde Segovia, Esther Herrero, del Miguel Hernández, ha explicado que "respetar a alguien no es lo mismo que tenerle miedo".

En último lugar le ha tocado al centro Fernando de Alarcón de Toledo, cuya portavoz, Alba Gallego, ha apostado por estar unidos frente al acoso, porque "la unión hace la fuerza" y ha pedido no reírle nunca las gracias al maltratador.

Como era de esperar, no ha sido una sesión normal y, llegado el momento de votar, las manos de los niños que optaban por una u otra propuesta se han mezclado con las de los que las alzaban para poder dar su opinión.

Pese a este caos, los estudiantes han sido capaces de elegir las tres mejores propuestas que a partir de ahora se comprometen a asumir.

Las ideas elegidas han sido: "Respetar a todos los compañeros por igual, sin importar religión, color de piel, forma de ser (...)" (con 41 votos); "Ante una situación injusta en la que alguien sea discriminado: yo no me callo" (con 21); y "Decir, '¡Basta ya!', no dejando nunca solo a nadie" (19 votos).

Y es que se necesita la unión de todos para acabar con el acoso escolar y no mirar hacia otro lado, en un proceso en el que es clave la figura de un adulto que le explique que "ninguna solución debe pasar por la violencia", tal y como dice Aldeas Infantiles.


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